Beneficios de la Tecnología en Educación

Con el apoyo de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) dentro del campo educativo los estudiantes tienen acceso a una extensa serie de información ofrecida por la sociedad del conocimiento en la cual el manejo adecuado de términos y conceptos de cualquier área juega un papel preponderante dentro del aprendizaje y la formación del educando. No obstante y ante esta vastedad de recursos es necesario selección los medios, herramientas y estrategias adecuadas para cada estudiante con base en sus estilos de aprendizaje.

Incorporar estas herramientas en la educación aporta una serie de beneficios que ayudan a mejorar la eficiencia y la productividad en el aula, así como aumenta el interés de los alumnos en sus actividades académicas.

Colaboración: animan a los estudiantes a expresarse y relacionarse con otros compañeros ya sea de cursos presenciales o virtuales, para llevar a cabo un trabajo académico, ya no es necesario que un grupo de estudiantes se reúnan personalmente para realizarlo, puesto que pueden realizar trabajos colaborativos.

Optimización del tiempo: tanto los docentes como los estudiantes pueden reducir el tiempo en que realizan sus actividades, ya que pueden ser más eficientes.

 Mayor comunicación con los alumnos: las tecnologías han fomentado la comunicación entre los docentes y los estudiantes mediante entornos virtuales de las asignaturas.

Exploración: Las nuevas tecnologías permiten que los estudiantes satisfagan su interés de conocimientos por áreas desconocidas para ellos, auto proporcionándose nuevos conocimientos.

Porque la tecnología va a cambiar la forma de enseñar en las aulas

Los niños de hoy en día usan la electrónica de forma intuitiva. Para ellos es algo que siempre ha estado con ellos, tan natural como comer, para los jóvenes usar la tecnología es algo normal, pero no saben usarla de forma académica para aprender mejor o más fácil, tampoco saben usarlo como herramienta de trabajo, lo usan como herramienta social".

Esta problemática se extiende también al profesorado y esto hace el cambio más lento. "Es paradójico que los profesores que se incorporan al mundo laboral no hayan aprendido a manejar con productividad estas técnicas y tecnologías es un freno para la evolución de la educación, así que los profesores tienen o tenemos que “reciclarse/reciclarnos”  continuamente para que la tecnología sea útil.

El aula del futuro debe ser abierta, orientada al aprendizaje en proyectos y adaptada a inteligencias múltiples, es decir, personalizada. Además, el profesor al frente de esa clase debe ser un facilitador de contenidos, pero nunca debe explicar una lección desde el escritorio como se venía haciendo desde hace décadas porque aburriría al alumno.

 La educación estará vinculada al Internet de las Cosas y todo estará conectado para recoger datos y aplicarlos a la metodología de estudio de cada alumno. Además, podrá existir tecnología que hoy en día ni podemos imaginar, la pizarra podría ser sustituida por paredes interactivas, o ¿quién sabe? quizá los alumnos del futuro se integren con realidad virtual en las historias que están aprendiendo.

Una República Dominicana Digital

Según la página de la república dominicana Digital se define como: proyecto gubernamental que busca garantizar el acceso de los dominicanos a las tecnologías de la información y comunicación, con el objetivo de reducir la brecha digital y brindar mejores servicios a la ciudadanía. Esta iniciativa está fundamentada en cuatro ejes principales y dos transversales.

Pero en la que nos estaremos enfocando es en la de educación Este eje busca esquematizar, implementar y promover estrategias inclusivas que integren las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en el sistema educativo dominicano.

Este eje tiene como filosofía: “Mayor aprendizaje con mayores recursos para la enseñanza, en un ambiente agradable, gratificante y personalizado”, enfocada a que las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) sirvan de ente catalizador para mejorar el proceso de enseñanza/aprendizaje, desarrollando además grandes avances en una educación inclusiva, tanto para aquellos estudiantes que se van quedando rezagados en los sistemas educativos tradicionales, como también, los que tienen condiciones especiales o alguna discapacidad, ya que contarán con dispositivos y software adaptados a sus necesidades.

Objetivo del Blog

Este blog tiene como finalidad analizar el impacto educativo que la República Dominicana puede o ha experimentado mediante la implementación de la tecnología de la información de la comunicación.

Preámbulo 

En la República Dominicana se afianza los pasos en la puesta en marcha de experiencias innovadoras en pro de la calidad educativa y de la pertinencia de los aprendizajes en donde las tics empiezan a jugar un rol preponderante.

Hoy, como docentes, o futuros docentes vale preguntarnos, de modo particular, ¿Qué nos falta para iniciar la travesía en el terreno de las tics como recurso para la enseñanza?